어법 문제에서 밑줄 친 동사를 보면 시제나 수부터 따지기 쉽습니다. 그 전에 그 자리가 동사 자리인지, 준동사 자리인지부터 정해야 합니다. 'The boy [stands / standing] by the window is my brother.'에서 stands를 고르면 한 문장에 동사가 stands와 is 둘인데, 둘을 잇는 말이 없어 틀립니다.
여기서 동사는 시제를 갖고, 주어가 있으면 그 주어에 맞춰 수가 정해지는 동사입니다. 명령문의 동사원형과 suggest that he (should) go의 go도 동사로 셉니다. to부정사·동명사·분사와, make·let·see·hear 같은 동사 뒤에 오는 원형부정사는 동사에서 나왔지만 혼자서는 이 노릇을 하지 못해 준동사라고 부릅니다. 어느 쪽이 와야 하는지는 대개 접속사와 관계사를 세어 보면 정해집니다.
① 접속사·관계사가 하나 늘면 동사도 하나 늡니다
접속사와 관계사는 절과 절을 잇고, 절마다 동사가 하나씩 있습니다. 그래서 한 문장의 동사는 보통 접속사·관계사의 개수보다 하나 많습니다. can swim이나 has been working처럼 조동사·be동사가 붙은 동사는 하나로 셉니다.
| 문장 | 접속사·관계사 | 동사 |
|---|---|---|
| My uncle runs a small bakery. | 없음 | runs |
| My uncle runs a small bakery that sells fresh bread. | that | runs, sells |
| I think my uncle runs a small bakery that sells fresh bread. | (생략된 that), that | think, runs, sells |
셀 때는 다음을 지킵니다.
- 생략된 접속사 that·관계사와 간접의문문의 의문사(I don't know where he lives의 where)도 하나로 셉니다. so that·as soon as나 so·such … that처럼 여러 낱말로 된 연결어는 하나로 셉니다.
- and·but·or는 시제 있는 동사끼리나 절끼리 이을 때만 셉니다(bread and milk, to read and write의 and는 세지 않음). 셋 이상 늘어놓은 'A, B, and C'는 앞쪽 쉼표가 and 노릇을 해서, n개를 늘어놓으면 연결어를 n−1개로 셉니다(She smiled, waved, and walked away. → 연결어 2개, 동사 3개). and 바로 뒤에 밑줄이 있으면 and 앞의 짝과 같은 꼴인지를 봅니다.
- 접속사·관계사·의문사나 비교의 than·as가 거느리는 시제 있는 동사가 없으면(-ing·p.p.·to부정사·형용사·명사·부사·전치사구 같은 말만 이어지면) 그 말은 세지 않습니다(While walking home / When asked / As expected / If so / taller than his brother / than expected / how to fix it / whether to go). 그 뒤에 다른 절이 이어지면 그 절의 연결어만 셉니다(When asked why he was late, he said nothing. → why 하나, 동사 둘). more money than was necessary처럼 바로 동사가 오면 than도 셉니다.
- 쉼표 사이나 관계사 바로 뒤에 끼어든 I think·I believe는 계산에서 뺍니다(He is the man who I think is honest. → who 하나, 동사는 앞뒤의 is 둘).
- 세미콜론(;)·콜론(:)으로 이은 두 문장, 따옴표로 옮긴 말과 she said 같은 전달부, 'The 비교급 + 주어 + 동사, the 비교급 + 주어 + 동사', if를 생략한 도치(Had I known …)는 연결어가 보이지 않아도 절이 둘이라 동사가 둘입니다.
② 동사가 모자라면 그 자리는 동사입니다
주어가 길면 주어 속의 to부정사나 -ing를 동사로 여기고, 정작 문장의 동사를 빠뜨리기 쉽습니다. 'The easiest way to learn new words [is / being] to read every day.'에는 접속사·관계사가 없으니 동사가 하나 있어야 합니다. to learn은 준동사라서 동사 자리가 비어 있고, 그래서 is를 씁니다. 'People who exercise regularly [sleep / sleeping] better.'에는 who가 있어 동사가 둘이어야 합니다. exercise 하나로는 모자라서 sleep을 씁니다.
③ 동사가 이미 다 있으면 그 자리는 준동사입니다
동사가 이미 다 있는데 잇는 말 없이 동사를 하나 더 쓰면 틀립니다. 그 자리에는 뜻에 맞는 준동사를 씁니다.
| 틀린 문장 | 고친 말 | 까닭 |
|---|---|---|
| I got a letter writes in French. | written | got이 동사. 편지가 쓰인 것이라 과거분사 |
| She went to the market buy some fish. | to buy | went가 동사. 사러 간 것이라 목적의 to부정사 |
| Keep a diary is a good habit. | Keeping (To keep) | is가 동사. 주어 자리라 동명사나 to부정사 |
주절의 동사 뒤에 쉼표만 찍고 동사를 하나 더 이어도 같은 까닭으로 틀리는데(끝에 and가 있는 나열은 맞음), 이 경우는 분사구문 글의 ⑤에서 다루었습니다.
④ 생략된 연결어와 '명령문 + and'
생략된 연결어는 주로 다음 자리에서 찾습니다. 명사 바로 뒤의 '주어 + 동사'가 그 명사를 꾸미면 관계사가 생략된 것이고(the book I borrowed, the day we met), think·say 같은 동사나 tell·show + 사람 뒤, sure·afraid 같은 형용사 뒤, so·such … 뒤의 '주어 + 동사'는 접속사 that이 생략된 경우가 많습니다. 쉼표 뒤에서는 and나 if 같은 연결어가 생략되지 않습니다(①의 나열과 if를 생략한 도치는 예외).
'The book I borrowed from the library is overdue.'는 book 뒤에 관계대명사가 생략되어 동사가 borrowed와 is 둘입니다. I를 빼고 'The book borrowed from the library is overdue.'로 쓰면 borrowed는 book을 꾸미는 과거분사이고, 동사는 is 하나뿐입니다. book과 borrowed 사이에 주어(I)가 하나 더 있는지가 둘을 가릅니다.
make·let·have, see·hear·watch·feel, help 뒤의 '목적어 + 동사원형'은 생략이 아니라 원형부정사라서 세지 않습니다('The coach made the players run ten laps.'의 동사는 made 하나).
'명령문 + and/or'는 and나 or가 두 절을 이어서 동사가 둘입니다. 'Turn right at the corner, and you will see the library.'에서 and를 빼려면 앞을 분사구문으로 바꿉니다(Turning right at the corner, you will see the library). and 없이 Turn을 그대로 두면 틀립니다.
⑤ 네모 어법 다섯 문제
공책에 다섯 문장을 옮겨 적은 다음 네모 안에서 하나씩 고릅니다. 문장마다 접속사·관계사에 세모(생략된 자리에는 ∨)를, 동사에 동그라미를 치고 '연결어 ○개 → 동사 ○개'를 적어 봅니다.
- We stayed at a hotel [overlooked / overlooking] the sea.
- The guide said the castle [built / was built] in 1350.
- The money [collected / was collected] at the festival went to a local school.
- The song my brother [wrote / writing] for her was beautiful.
- [Leave / Leaving] now, or you will miss the last bus.
답과 개수를 다섯 문제 모두 적었으면 그때 정답 줄과 맞춰 봅니다. 답이 모두 맞고 적어 둔 개수가 정답 괄호 속 개수와 같으면 통과입니다. 개수를 잘못 셌는데 답만 맞은 문제는 규칙으로 푼 것이 아니니, 틀린 문제와 함께 ①의 세는 방법을 다시 읽고 풀어 봅니다.
정답: 1 overlooking(연결어 0개 → 동사는 stayed 하나) · 2 was built(said 뒤에 접속사 that 생략, 1개 → 동사 둘, said·was built) · 3 collected(연결어 0개 → 동사는 went 하나) · 4 wrote(song 뒤에 관계대명사 생략, 1개 → 동사 둘, wrote·was) · 5 Leave(or 1개 → 동사 둘, Leave·will miss)
클레버 영어 AI 프로그램의 빈칸 학습지 가운데에는 지문에서 be동사와 조동사를 뺀 동사를 모두 비우고 원형만 목록으로 보여 주는 것이 있어, 자리마다 동사인지 준동사인지부터 가려야 채울 수 있습니다.
함께 읽으면 좋은 글: 주어와 동사의 수 일치, 동사 앞 명사가 아니라 주어를 보고 맞춥니다(같은 날 올린 어법 글) · 분사구문, 주절의 주어를 보면 현재분사와 과거분사가 정해집니다(쉼표 뒤에 동사를 하나 더 잇는 실수) · 접속사 that, 문장 속 자리를 보면 해석이 정해집니다(생략된 that 찾기)
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