이번 고1 기말고사 범위에 철학자 윌리엄 맥어스킬(William MacAskill)의 『What We Owe the Future』를 다룬 지문이 포함되어 있습니다. '미래 세대의 삶은 얼마나 중요한가'를 묻는 철학 에세이인데, 소재가 추상적인 데다 대시(—)와 동격절이 얽힌 긴 문장이 많아 "해석은 했는데 무슨 말인지 모르겠다"는 학생이 많은 유형입니다. 글 전체의 흐름과 출제 포인트를 정리하고, 수업에서 사용한 문장별 분석 프린트의 한 부분을 그대로 보여 드립니다. 같은 범위의 짝 지문 분석인 Does What You Do Actually Matter 분석도 함께 올려 두었습니다.
어떤 글인가요 — 다섯 문단의 흐름
2022년 맥어스킬은 "미래 사람들의 삶도 지금 살아 있는 사람들의 삶만큼 중요하다"고 주장합니다. 기후 변화·AI·핵 위험에 대한 지금의 결정이 수십억, 수조 명의 미래 세대에게 영향을 미친다면, 그들도 우리의 도덕적 계산 안에 들어와야 한다는 것이지요. 이 관점이 '장기주의(longtermism)'입니다.
그런데 글은 주장만 소개하고 끝나지 않습니다. 곧바로 비판이 나옵니다 — 장기주의는 가상의 미래 사람들을 위해 지금 눈앞의 고통을 무시하는 것을 정당화할 수 있다는 것입니다. 필자는 이 우려가 정당하다고 인정한 뒤(These concerns are legitimate), 'And yet'으로 흐름을 한 번 더 뒤집습니다. 1987년 브룬틀란 보고서의 지속가능발전 정의처럼 세대 간 책임은 이미 법과 제도 속에 들어와 있다는 것입니다. 그래서 결론은 의외로 소박합니다. 무엇이 최선인지 확신할 필요는 없다, 다만 미래 세대의 선택지를 닫아 버리지 말라("leave the door open")는 것입니다.
시험엔 이렇게 나옵니다
- 글의 구조 — 주장 소개 → 비판 → 비판 인정 → 반전(And yet) → 결론. 요지·주제 문제는 'And yet' 뒤를 잡아야 정답이 보입니다.
- 빈칸 추론 — 글 전체를 한 구절로 압축한 마지막 표현 "leave the door open"은 빈칸 1순위 후보입니다.
- 어법 — 동격 that절(His answer—that ...), 원급 비교 as much as, 목적격 관계대명사 생략(the decisions we make now), far + 비교급 강조, call A B(5형식).
- 어휘 — unsettling, implication, speculative, hypothetical, deplete, irreversibly처럼 추상적 어휘의 문맥 추론.
수업 프린트 맛보기 — 문장별 분석
저희는 이 지문을 한 문장씩 구조·문법·해석·어휘로 쪼개는 분석 프린트로 수업했습니다. 그중 한 문장의 분석을 그대로 옮겨 봅니다.
His answer—that they matter as much as the lives of people alive today—has radical implications.
문장구조 주어(His answer) + 동사(has) + 목적어(radical implications) — 대시 사이는 His answer의 내용을 설명하는 동격절
문법 ① that절이 His answer의 구체적 내용을 밝히는 동격 구조 ② as much as 원급 비교 — 미래 세대와 현재 세대의 중요성을 같은 무게로 놓음
해석 그들의 삶이 오늘날 살아 있는 사람들의 삶만큼 중요하다는 그의 답변은 급진적인 함의를 지닌다.
어휘 radical 급진적인 · implication 영향, 함축 · alive 살아 있는
짧아 보이는 문장 하나에 동격절과 원급 비교, 어법 포인트가 두 개나 들어 있습니다. 지문 전체가 이런 밀도이기 때문에, 대충 해석만 하고 넘어가면 어법·서술형에서 점수가 빠져나가기 쉽습니다.
이 범위, 실전 문제로 연습하고 싶다면
클레버 영어는 시험 범위가 나오면 AI 문제 제작 시스템으로 해당 범위의 빈칸추론·어법·패러프레이즈 연습문제를 만들어 자료실에 올립니다. 자료실에서 다른 학년·범위 자료도 함께 보실 수 있고, 맞춤 수업은 전화로 문의해 주세요.
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